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          致新同學(2022)
           
          招生通知  加入時間:2022-8-1 10:20:04     點擊:4219
          致新同學
           
          親愛的新同學:
          你好!經過多年的刻苦學習,你在今年高考中取得優異成績,被我院錄取。在此,我們向你表示衷心的祝賀,對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!同時,也向精心培育、教導你成長成才的父母、老師表示由衷的感謝!
          西藏農牧學院是社會主義新西藏現代高等教育的起點之一,溯源于1958年創建的西藏公學,1965年更名為西藏民族學院,1971年7月成立西藏民族學院遷;I建處,當時農、牧、機電、財會等專業全部搬遷至林芝,1974年12月改為西藏民族學院林芝分院,1978年經國務院批準命名為西藏農牧學院,同時獲批學士學位授權單位。2001年與西藏大學合并組建新西藏大學,2016年經教育部批準將西藏大學農牧學院單獨設置為西藏農牧學院。經過60余年的建設,學校已構建多層次、多形式、多規格的辦學模式,是西藏唯一一所集農工理管學科于一體、行業特色鮮明的高等農業院校。
          學校位于素有“西藏江南”之稱的西藏林芝市,校園占地面積1270畝,總建筑面積23.9萬平方米,固定資產6億元,其中教學科研儀器設備總值2億元。館藏紙質圖書61.7萬冊,電子圖書140萬種。設有22個正處級單位,其中教學科研單位9個:植物科學學院、動物科學學院、食品科學學院、資源與環境學院、水利土木工程學院、電氣工程學院、西藏高原生態研究所、公共教學部、成人教育部。
          現有全日制學生7159人,其中博士研究生10人、碩士研究生512人、本?粕6637人;有成人教育學生1618人。學,F有教職工569人(含援藏干部9人、博士服務團成員1人),專任教師396人。專任教師中,副高級以上178人,占44.9%;具有博士學位46人、碩士學位232人,占70.2%。有長江學者特聘教授1人,新世紀百千萬人才工程國家級人選3人,教育部新世紀優秀人才支持計劃人選1人,國家中青年科技創新領軍人才1人,農業部現代農業產業技術體系崗位專家2人,國務院政府特殊津貼專家8人,自治區政府特殊津貼專家4人,全區首席專家3人(藏豬、藏藥材、生態學領域);教育部高等學校教學指導委員會委員6人、自治區學術技術帶頭人6人。
          現有國家重點(培育)學科1個、自治區重點學科10個。作物學、林學、獸醫學、水利工程、食品科學與工程、植物保護、農林經濟管理、草學8個一級學科碩士學位授權點,農業、獸醫、風景園林、能源動力、土木水利5個專業碩士學位授權點。有36個本科專業、21個?茖I,廣泛涉及農、牧、林、水、電、生態、環境、食品、工程等領域,與全區經濟建設緊密相關,其中教育部特色專業3個、教育部卓越農林人才模式培養計劃改革試點專業4個、自治區創新人才培養模式改革試點專業4個、自治區特色專業建設點20個,“新工科”建設項目7個、“新農科”建設項目5個、“新文科”建設項目2個。有農學、林學2個國家級一流本科專業,8個自治區級一流本科專業。擁有“西藏林芝高山森林生態系統國家野外科學觀測研究站”“西藏高原森林生態教育部重點實驗室”“西藏土木水利電力工程技術研究中心”等國家及省部級科研平臺8個,自治區教育廳高校重點實驗室17個。建有自治區職業技能鑒定所、自治區大學生創業孵化基地、首批全國新型職業農民培育示范基地、國家級專業技術人員繼續教育基地、西藏自治區現代農業技術培訓基地、西藏自治區重點建設職教師資培訓基地等多個基地。
          學校秉承“博學為農、精業興藏”的校訓和“愛國、團結、勤奮、求實、創新”的校風,大力弘揚“老西藏精神”和學!盎I建精神”,堅持“立足高原,面向西藏,服務‘三農’”辦學定位和“高原農業、高原生態、高原水電”三條主線,突出愛黨愛國愛社會主義、維護祖國統一和民族團結這個政治標準,按照“愛西藏、愛專業、實基礎、重實踐、求創新”的人才培養規格,努力培養“下得去、留得住、用得上、干得好”的社會主義合格建設者和可靠接班人。遷;I建以來,為西藏培養和輸送了3萬余名全日制專業技術人才,成為了西藏各級領導骨干、科研骨干、管理骨干的搖籃,涌現出了一批杰出校友代表。
          我校將堅持立足高原、面向西藏、服務“三農”,按照“圍繞一個中心(堅持和加強黨的領導,以高質量發展為中心)、突出兩大重點(加強學科建設和師資隊伍建設)、實現三大提升(提升人才培養質量,提升科學研究水平,提升服務社會能力)、深化四項改革(以教學質量為核心的教育教學改革,以評聘管理為核心的人事分配改革,以和諧人本為核心的保障體系改革,以完善現代大學治理體系為核心的內部管理改革)、促進五個轉變(從規模擴張向質量提升轉變,從均衡發展向扶優扶強轉變,從要素驅動向創新驅動轉變,從有限協作向開放協同轉變,從傳統管理向現代治理轉變)、實施六項任務(專業優化計劃,學科攀登計劃,科技振興計劃,師資激勵計劃,校園智慧計劃,思政強校計劃)、完成十項工程(黨建強校工程,學科攀登工程,專業優化工程,科技振興工程,師資激勵工程,服務優化工程,校園智慧工程,治理現代工程,成教增質工程,交流雅尼工程)的發展思路,著力提高辦學水平,顯著增強學校核心競爭力;堅持以社會需求為導向,以學科建設為龍頭,面向西藏經濟社會發展積極拓展急需學科專業,面向高原區位優勢穩固發展特色學科專業,實現農、工、理、管多學科協調發展,緊緊圍繞“地方性、應用型、特色化、高水平”這四個關鍵詞,把學校建設成為高原特色鮮明、優勢學科一流的高水平應用研究型農牧大學。
          在即將進入我院學習之際,謹對你們提出幾點要求:第一、嚴格要求,遵紀守法。一個人的成長離不開嚴格的紀律。按照社會主義建設人才培養要求,我院為了幫助同學們成長,根據國家教育部、自治區教育廳的相關規定和要求,我院也制定了各項規章制度。希望你們任何時候都能嚴格要求自己,做一名合格的大學生。我們也衷心希望學生家長能夠全力協助學院對子女進行教育管理。第二、團結互助,尊敬師友。同學們帶著共同的目標走到了一起。你們的生活曾經有許多不同,但大家有緣相聚,就應該一起好好學習,在生活中互幫互助。第三、積極參與學院各類公益活動。學院為你提供了充分鍛煉自己的舞臺,如大學生創業教育計劃、素質拓展計劃和各級各類學生社團等,能使你個人能力得到鍛煉、情操得到陶冶。第四、勤奮學習,打造過硬的本領。只有刻苦的學習和研究才能掌握所學的專業知識、技能,為自己的未來打下更為堅實的基礎,并在自己的研究領域有所建樹。第五、積極提高自身修養。團結、互助、誠實、守信,是我們當代大學生們應有的風采;積極、向上、樂觀、進取是我們當代大學生的精神風貌。古人說,“吾日三省吾身”,強調修身的重要性。我們當代大學生更要積極提高自身的素質。衷心希望你們在今后的幾年里不僅學到豐富的專業知識,同時也能學到許多做人、做事的道理。
          親愛的同學們,大學學習不僅是你們深造學習的階段,也是你們人生的一個重要階段,它是你們實現人生飛躍的一個重要的準備階段。我們衷心希望你們今后幾年在我院能夠學到更多的知識和經驗,為你們更好地發展打下堅實的基礎。我們相信你們一定能通過自己的努力,成為一名合格的大學生。你們選擇了我院作為你們的新起點,愿你們的理想在這里騰飛,愿你們在這里度過充實愉快的大學生活。

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